Congreso Internacional

Fecha:

30 de Nov. y 1-2 de Dic. de 2017

Lugar:

Sevilla. Hotel NH Collection Sevilla

Aforo:

550 Asistentes

Ponentes:

+20 ponentes referentes en TEA

Ponentes Confirmados

CONNIE KASARI

Connie Kasari es Profesora Doctora en Estudios Psicológicos en Educación y Psiquiatria en la UCLA, Universidad de California Los Angeles. Investigadora principal en numerosos programas de investigación y miembro fundadora del Centro de Investigación y Tratamiento del Autismo en la Universidad de California, ha liderado proyectos muy interesantes en los últimos 25 años como CPEA y STAART. Desde 1990 imparte clases en la Universidad de California contando además con una amplia trayectoria investigadora en relación al desarrollo comunicativo, emocional y social y la intervención en autismo y es asesora de la Fundación Autism Speaks.
Para más información: http://www.kasarilab.org/

ISABEL PAULA

La Dra. Isabel Paula es profesora Titular de Trastornos del Desarrollo y de la Conducta del departamento de Métodos de Investigación Diagnóstico y Educación de la Universidad de Barcelona. Es Directora del Postgrado: "Autismo: Diagnóstico e Intervención" de la Universidad de Barcelona, y autora de múltiples libros y publicaciones relacionados con el autismo:
https://www.researchgate.net/profile/Isabel_Paula
https://www.academia.edu
Su libro más reciente es: La ansiedad en el autismo. Comprenderla y tratarla. Alianza Editorial.

JOSÉ RAMÓN ALONSO

Doctor por la Universidad de Salamanca. Catedrático de Biología Celular y Director del Laboratorio de Plasticidad neuronal y Neuroreparación del Instituto de Neurociencias de Castilla y León. Ha sido investigador posdoctoral y profesor visitante en la Universidad de Frankfurt (Alemania), la Universidad de Kiel (Alemania), la Universidad de California-Davis (USA) y el Salk Institute for Biological Studies (San Diego, USA). Conferenciante invitado en universidades de España, Alemania, Suecia, Dinamarca, Colombia, Turquía y Estados Unidos. Director de 15 Tesis Doctorales, 10 de ellas Premio Extraordinario de Doctorado. Ha publicado 9 libros, 28 capítulos de libro y 133 artículos científicos en las principales revistas internacionales de su especialidad. Escribe frecuentemente sobre divulgación científica y el mundo universitario en prensa española (El País, ABC, El Mundo, Expansión,…).
Ha escrito varios libros de divulgación sobre Autismo, entre ellos uno centrado en una actualización en investigación: “Investigaciones recientes sobre el Autismo”.

RUBÉN PALOMO SELDAS

Rubén Palomo Seldas es psicólogo. Actualmente trabaja como profesor Asociado en la Facultad de Psicología de la UCM y como psicólogo en el Centro de Día de la Asociación Pauta. Comprender el desarrollo temprano del TEA es una de sus áreas de interés, campo en el que realizó su Tesis Doctoral.
Ha publicado recientemente el libro “Autismo: Teorías explicativas actuales (Alianza, 2016)” donde hace una exhaustiva revisión de las teorías explicativas, especialmente del desarrollo temprano en Autismo.

MARÍA MERINO

Licenciada en Psicología y Psicopedagogía, especialista en Servicios Sociales y Salud Mental Infanto Juvenil. Desde 2004 ha trabajado en diversas entidades para familias de personas con Autismo, coordinando proyectos de sensibilización e investigación en la Federación de Autismo de Castilla y León (2006-2010) y el programa para personas con Autismo de Alto Funcionamiento en Autismo Burgos desde 2006.
Es coautora de diversas publicaciones sobre Autismo, entre las que destacan: “Habilidades socio-comunicativas de las personas con autismo en el entorno laboral” (FACyL, 2007), “Luis el maquinista” (FACYL, 2009), “Guía de actuación en Urgencias para personas con TEA” (FACYL, 2010), “Guía educativa para alumnos con Autismo Alto Funcionamiento (FACYL, 2011), así como algunas publicaciones específicas sobre intervención en personas con autismo de alto funcionamiento “Materiales para la intervención educativa para alumnos con TEA” (Autismo Burgos- Maristas Liceo Castilla Burgos, 2011), “Buenas prácticas en TIC en la intervención con personas con TEA” ó “COMIC-TEA: Materiales para la enseñanza de habilidades sociales en personas con Autismo a través de tiras cómicas e imágenes. Autismo Burgos, 2011).
También cuenta con blogs especializados en autismo como “El viaje de los abrazos encontrados”, “Yo quiero a alguien con autismo” o el “Blog del Servicio de Habilidades Sociales de Autismo Burgos”.
Actualmente está desarrollando su tesis sobre el desarrollo de un programa de habilidades sociales y comunicativas en personas con Autismo de Alto Funcionamiento.
Autora y editora del libro: “Todo sobre el Asperger” (2015) , donde se hace un compendio de aportaciones relevantes al conocimiento y los apoyos para las personas con Síndrome de Asperger.

MARGARITA CAÑADAS

Dra. Marga Cañadas Pérez. Terapeuta Ocupacional y Antropóloga.
Directora de la Escuela Infantil y Centro de Atención Temprana “La Alquería “ de la Universidad Católica de Valencia
Profesora de la Universidad Católica de Valencia
Directora del Máster en Atención Integral a personas con discapacidad intelectual
Miembro de la Junta Directiva de Eurlyaid, Asociación Europea de Atención Temprana.

AMAIA HERVÁS

Dra. Amaia Hervás, Jefa de la Unidad de Salud Mental Infanto Juvenil del Hospital Universitario Mútua de Terrassa, que forma parte del grupo de formadores internacionales reconocido y acreditado por el Weill Departament of Psychiatry of Cornell University (New York, USA) para los instrumentos ADI-R y ADOS-2.

MANUEL POSADAS

Licenciado en Medicina. Universidad Autónoma de Madrid.
Doctor en Medicina y Cirugía (premio Extraordinario). Universidad Autónoma de Madrid 2002.
Director del Instituto de Investigación en Enfermedades Raras (IIER) Junio 2010-actualidad
Director del Centro Colaborador de la OMS en Epidemiología de las Enfermedades relacionadas con el Ambiente 1996-2011.
Responsable y Jefe de Área - del Instituto de Investigación en Enfermedades Raras (IIER) Nov 2003-2010.
Actualmente es el investigador principal y coordinador del Estudio de Investigacion europeo que aglutina universidades, grupos de expertos y organizaciones de 14 naciones europeas para investigar sobre diagnostic, prevalencia e intervención en Europa, siendo uno de los estudios a nivel europeo con mayor alcance. Para más información: http://asdeu.eu/es/asdeu/

AGUSTÍN ILLERA

Responsable de Atención Diurna de Gautena, San Sebastián. Licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universidad del País Vasco y Diplomado en Magisterio (escuela de Vitoria) y Logopedia (ICH/ Universidad Complutense Madrid). Desde el año 1987 viene desempeñando su actividad laboral en la Asociación GAUTENA, (Asociación de Padres y Familiares de Personas con Autismo de Guipúzcoa), donde ha desempañado diferentes actividades. En GAUTENA ha desempeñado diferentes actividades. Maestro de aula del Centro de Educación Especial. Responsable Educativo del Centro de Educación Especial. Responsable de los Centros de Día del Servicio de Adultos. Responsable de Calidad de la Asociación.

JUAN MARTOS

Licenciado en psicología por la Universidad Autonoma de Madrid. Director del Centro DELETREA de Madrid especializado en Trastornos del Espectro del Autismo. Director Técnico de APNA Madrid y Director del Centro Educativo específico de Autismo Leo Kanner durante varios años. Profesor en diferentes Master, Congresos y Jornadas a nivel nacional e internacional, e impulsor junto a Ángel Rivière de los principales avances en el conocimiento del Autismo en nuestro país en los años 90.
Recientemente ha publicado: “El niño al que se le olvidó cómo mirar”, junto a María Llorente.

PETER VERMEULEN

Peter ha trabajado como consultor de autismo / profesor y formador en Autismo Centraal, Bélgica desde 1998. Master en Psicología y Pedagogía de la Universidad de Lovaina, Bélgica (1985) y Doctor en Psicología y Ciencias Pedagógicas de la Universidad de Leiden, Países Bajos (2002). De 1987 a 1998 trabajó para la Asociación Autismo flamenca, primero como terapeuta para las familias con niños con autismo, más tarde como director del centro de terapias en casa y finalmente como formador / conferenciante. Él es también redactor jefe de “Autismo Centraal”, revista bimensual de Autismo Centraal y miembro del consejo de redacción de la revista belga-holandés de Educación Especial, Psiquiatría Infantil y Psicología Clínica. Peter ha publicado más de 15 libros, entre ellos “Soy especial”, y numerosos artículos sobre el autismo. Su libro, “El autismo como ceguera contextual” (2012), ganó varios premios en los EE.UU..